Tugas 2 softskill

1.jelaskan definisi kebudayaan serta sebutkan 3 tokoh kebudayaan?

Kata kebudayaan berasal dari kata budh—> budhi—> budhaya dalam bahasa sansekerta yang berarti akal, sehingga kebudayaan diartikan sebagai hasil pemikiran atau akal manusia. Ada pendapat yang mengatakan bahwa kebudayaan yang berasal dari kata budi dan daya. Budi adalah akal yang merupakan unsure rohani dalam kebudayaan, sedangkan daya berarti perbuatan atau ikhtiar sebagai unsure jasmani, sehingga kebudayaan diartikan sebagai hasil dari akal dan ikhtiar manusia (supartono, 2001; Prasetya, 1998).

tokoh :
1. Melville J. Herkovits dan Bronislaw Malinowski
2. E.B.Tylor
3. Selo Sumarjan & Soelaeman Soemardi

2.sebutkan dan jelaskan 7 unsur kebudayaan?

1. Sistem religi dan upacara keagamaan merupakan produk manusia sebagai homo religius.
2. Sistem organisasi kemasyarakatan merupakan produk dari manusia sebagai homo socius.
3. Sistem pengetahuan merupakan produk manusia sebagai homo sapiens.
4. Sistem mata pencaharian hidup yang merupakan produk dari manusia sebagai homo economicus.
5. Sistem teknologi dan perlengkapan hidup manusia merupakan produk manusia sebagai homo faber.
6. Bahasa merupakan produk manusia sebagai homo languens.
7. Kesenian merupakan hasil dari manusia dalam keberadaannya sebagai homo esteticus.

3.sebutkan wujud kebudayaan menurut dimensi wujud nya

1. Kompleks gagasan, konsep, dan pikiran manusia
2. Kompleks aktivitas
3. Wujud sebagai benda

4.sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi diterima atau tidak nya suatu unsur kebudayaan?

• Terbiasanya masyarakat tersebut mempunyai hubungan atau kontak kebudayaan dengan orang-orang yang berasal dari luar masyarakat tersebut yang mempunyai kebudayaan yang berbeda.
• Kalau pandangan hidup dan nilai-nilai yang dominan dalam kebudayaan tersebut ditentukan oleh nilai-nilai yang bersumber pada ajaran agama
• Corak struktur sosial suatu masyarakat turut menentukan proses penerimaan unsur kebudayaan baru.
• Suatu unsur kebudayaan baru dengan lebih mudah diterima oleh suatu masyarakat kalau sebelumnya sudah ada unsur-unsur kebudayaan yang menjadi landasan bagi diterimanya unsur kebudayaan yang baru tersebut.
• Sebuah unsur baru yang mempunyai skala kegiatan yang terbatas dan dapat dengan mudah dibuktikan kebenarannya oleh warga masyarakat yang bersangkutan, dibandingkan dengan sesuatu unsur kebudayaan yang mempunyai skala luas dan yang sukar secara konkrit dibuktikan kegunaannya.

5.jelaskan hubungan manusia dengan kebudayaan?

Manusia dan kebudayaan merupakan salah satu ikatan yang tak bisa dipisahkan dalam kehidupan ini. Manusia sebagai makhluk Tuhan yang paling sempurna menciptakan kebudayaan mereka sendiri dan melestarikannya secara turun menurun. Budaya tercipta dari kegiatan sehari hari dan juga dari kejadian – kejadian yang sudah diatur oleh Yang Maha Kuasa.

referensi:
- http://aldiansyahrafalsha.blogspot.com/2013_01_01_archive.html
- http://desysuryanidns.wordpress.com/2013/01/26/tugas-ilmu-budaya-dasar-2/
- http://rosdayantilia.wordpress.com/2010/10/22/hubungan-manusia-dan-kebudayaan/
- http://kojingtechnolog.wordpress.com/2011/09/04/pengertian-kebudayaan/

Tugas Etika dan Profesionalisme

Etika merupakan prilaku yang ditunjukan oleh seseorang, kelompok atau organisasi tertentu dalam berinteraksi dengan lingkungan.

Moral merupakan dorongan batin yang terdapat dalam diri seseorang untuk melakukan atau tidak melakukan sesuatu.

Etika:
etika ialah nilai moral yang mengikat seseorang atau kelompok untuk mengatur prilaku, ucapan dan cara bersikap

Nilai:
nilai mencakup segala sesuatu hal yang dapat diterima dan tidak dapat diterima oleh masyarakat.

Norma:
ukuran bagi seseorang untuk berprilaku di dalam masyarakat

ada beberapa prinsip-prinsip dalam beretika yaitu :

1.prinsip keindahan atau beauty
2.prinsip kesamaan atau equity
3.prinsip kebaikan atau goodness
4.prinsip kebebasan atau liberty
5.prinsip keadilan atau justice, dan
6.prinsip kebenaran atau truth

etika terbagi menjadi 3 yaitu :
etika umum, etika khusus dan etika profesi.

Etika UMUM :

• -Memiliki sikap jujur, optimis, kreatif, rasional, mampu berfikir kritis, rendah hati, demokratis, sopan, mengutamakan kejujuran akademik, menghargai waktu, dan terbuka terhadap perkembangan ipteks 
•  
• -Mampu merancang, melaksanakan, dan menyelesaikan studi dengan baik.
• -Mampu menciptakan kehidupan kampus yang aman, nyaman, bersih, tertib, dan kondusif

Etika KHUSUS :

• -Berpakaian rapi, bersih, sopan, serasi sesuai dengan konteks keperluan
• -Bergaul, bertegur sapa, dan bertutur kata dengan sopan,  wajar,  simpatik, edukatif, bermakna sesuai dengan norma  moral yang berlaku
• -Mengembangkan iklim penciptaan karya ipteks yang mencerminkan kejernihan hati nurani, bernuansa pengabdian pada Tuhan YME, dan mendorong pada kualitas hidup kemanusiaan.

Etika PROFESI : 

• -memiliki kepribadian yang tangguh yang bercirikan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, kreatif, mandiri.
• -umemiliki wawasan kependidikan, psikologi,  budaya peserta didik dan lingkungan.
• -mampu melaksanakan praktik bimbingan dan konseling secara professional.
• -mampu memecahkan berbagai persoalan yang menyangkut bimbingan konseling.
• -mampu mengembangkan dan mempraktekkan kerja sama dalam bidangnya dengan pihak terkait.
• -memiliki wawasan psiko-sosial kependidikan dan kemampuan memberdayakan warga belajar dalam konteks lingkungannya.
• -memiliki pengetahuan tentang hakikat, tujuan, prinsip evaluasi pendidikan. 

  Profesi merupakan pekerjaan pokok yang dilakukan untuk menghasilkan nafkah hidup dan yang mengandalkan sebuah keahlian.

PROFESI:

1. -mengandalkan sebuah keahlian
2. -untuk menghasilkan nafkah hidup
3. -dilakukan sebagai sesuatu pekerjaan/perkerjaan utama

 ada beberapa ciri-ciri profesi diantaranya :

• Adanya pengetahuan khusus, yang biasanya keahlian dan keterampilan ini dimiliki berkat pendidikan, pelatihan dan pengalaman yang bertahun-tahun.
• Adanya kaidah dan standar moral yang sangat tinggi. Hal ini biasanya  setiap pelaku profesi mendasarkan kegiatannya pada kode etik profesi.
• Mengabdi pada kepentingan masyarakat, artinya setiap pelaksana profesi  harus meletakkan kepentingan pribadi di bawah kepentingan masyarakat.
• Izin khusus untuk menjalankan suatu profesi. Setiap profesi akan selalu berkaitan dengan kepentingan masyarakat, dimana nilai-nilai kemanusiaan berupa keselamatan, keamanan, kelangsungan hidup dan sebagainya, maka untuk menjalankan suatu profesi harus terlebih dahulu ada izin khusus.
• Kaum profesional biasanya menjadi anggota dari suatu profesi.

 ada tiga prinsip profesi yaitu:

1. tanggung jawab
2. keadilan dan
3. otonomi. 

 JENIS BIDANG PROFESI:
ada dua jenis bidang profesi diantaranya :

1. Profesi Khusus

  Profesi khusus ialah para professional yang melaksanakan profesi secara khusus untuk mendapatkan nafkah atau penghasilan tertentu sebagai tujuan pokoknya, contohnya dokter, pendidik/guru, konsultan, dll.

  2. Profesi Luhur

  Profesi luhur adalah para professional yang melaksanakan profesinya tidak lagi untuk mendapatkan nafkah sebagai tujuan utamanya, tetapi sudah merupakan dedikasi atau sebagai jiwa pengabdiannya semata-mata, contohnya profesi pada bidang keagamaan dan seni.

CIRI KHAS PROFESI:

Dalam International Encyclopedia of education, terdapat 10 ciri khas suatu profesi dikemukakan yaitu :

•   Suatu bidang pekerjaan yang terorganisir dari jenis intelektual yang terus berkembang dan diperluas
•   Suatu teknik intelektual
•   Penerapan praktis dari teknik intelektual pada urusan praktis. 
•   Suatu periode panjang untuk pelatihan dan sertifikasi
•   Beberapa standar dan pernyataan tentang etika yang dapat diselenggarakan. 
•   Kemampuan untuk kepemimpinan pada profesi sendiri
•   Asosiasi dari anggota profesi yang menjadi suatu kelompok yang erat dengan kualitas komunikasi yang tinggi antar anggotanya
•   Pengakuan sebagai profesi
•   Perhatian yang profesional terhadap penggunaan yang bertanggung jawab dari pekerjaan profesi
•   Hubungan yang erat dengan profesi lain

Softskill tugas ilmu budaya dasar

1. Pengertian ilmu budaya dasar :

Ilmu budaya dasar adalah pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan.


2.Pengelompokan ilmu dan pengetahuan menurut prof Dr. Harsya Bactiar :

Menurut prof DR. Harsya Bactiar pengelompokan ilmu dan pengetahuan terbagi menjadi 3 yaitu:

1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural scince )

Ilmu-ilmu alamiah bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hukum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan suatu kualitas. Hasil analisis ini kemudian digeneralisasikan. Atas dasar ini lalu dibuat prediksi. Hasil penelitian 100% benar dan 100% salah. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu alamiah antara lain astronomi, fisika, kimia, biologi, kedokteran, mekanika.

2. Ilmu-ilmu Sosial ( social scince )

Ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antara manusia. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alamiah. Tapi hasil penelitiannya tidak 100% benar, hanya mendekati kebenaran. Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antara manusia ini tidak dapat berubah dari saat ke saat. Yang termasuk kelompok ilmu-ilmu sosial antara lain ilmu ekonomi, sosiologi, politik, demografi, antropologi sosial, sosiologi hukum, dan sebagainya.

3. Pengetahuan Budaya ( the humanities )

Pengetahuan Budaya bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti.

Pengetahuan budaya (the humanities) dibatasi sebagai pengetahuan yang mencakup keahlian (disiplin) seni dan filsafat. Keahlian inipun dapat dibagi-bagi lagi ke dalam berbagai hiding keahlian lain, seperti seni tari, seni rupa, seni musik,dan lain-lain. Sedangkan ilmu budaya dasar (Basic Humanities) adalah usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan perkataan lain, Ilmu Budaya Dasar menggunakan pengertian-pengertian yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan budaya untuk mengembangkan wawasan pemikiran serta kepekaan dalam mengkaji masalah masalah manusia dan kebudayaan.

Ilmu Budaya Dasar berbeda dengan pengetahuan budaya. Ilmu budaya dasar dalam bahasa Inggris disebut basic humanities. Pengetahuan budaya dalam bahasa Inggris disebut dengan istilah the humanities. Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia sebagai mahluk berbudaya (homo humanus). Sedangkan ilmu budaya dasar bukan ilmu tentang budaya, melainkan mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan budaya.

3. tujuan dari ilmu budaya dasar :

• Ilmu budaya dasar bertujuan untuk mengenal dirinya sendiri lebih dalam maupun orang lain yang ia kenal luarnya saja
• Mengenal perilaku diri sendiri maupun perilaku orang lain
• Untuk pergaulan hidup dimasyarakat luas
• Tidak terjerumus ke sifat-sifat kedaerahan dan sifat-sifat kekotaan
• Memiliku pemikiran dan penglihatan yang jelas serta yang mendasar serta menghargai budaya yang ada disekitarnya dan ikut melestarikan budaya nenek moyang leluhur kita
• Peka terhadap masalah-masalah pemikiran perasaan serta prilaku dan ketentuan manusia yang diciptakannya.

4. Ruang lingkup ilmu budaya dasar :

Ruang Lingkup Ilmu Budaya Dasar :

Berbagai aspek kehidupan mansusia merupakan seluruh ungakapan masalah kemanusiaan dan budaya dang didekati menggunakan pengetahuan budaya (the humanities). Hakekat manusia yang satu atau universal, tetapi yang beraneka ragam perwujudannya dalam kebudayaan masing-masing jaman dan tempat.

sumber : http://bangbiw.com/penjelasan-tentang-ilmu-budaya-dasar/